收藏  |   举报 2019-10-10 14:13   关注:16   回答:0

两大绝招助你十月考试全面提托福分

待解决 悬赏分:5 - 离问题结束还有 322天14小时11分36秒
作为全球标准化语言考试的托福,一直以来都是以听说读写四科来衡量考生的表现。而分成这四科来分别备考,自然就成为了顺理成章的事情。逐个攻克阅读、听力、口语和写作不仅能提高考生的目标感,也能针对性更强的夯实考生的英语基础,是效率很高的办法。
但是,学会一门语言毕竟是综合能力的体现,这四项“师出同门”的能力之间有着千丝万缕的联系,盲目地完全割断这些联系会使考生无法建立完整的学习体系,“单点突破”的结果可能就是整体低效,特别是进入备考后期,学生分数的“玻璃天花板”就是这么形成的。
那这样的问题该如何解决呢,下面笔者将会介绍两个常见的“通用能力”,掌握这些可以令你的备考事半功倍,一举突破瓶颈期!
0 1 通用能力之一:预测预测是输入类型测试的一大基本能力,阅读和听力作为典型的输入型测试自然不必说,就连口语和写作中出现的阅读和听力部分,也可以用到这种能力。
预测,简而言之,就是通过已知信息和逻辑关系,来有效预知未接收到的信息。
比方说,当学生读到“对古代工具的研究可以推测出古人的用手倾向性(左撇子还是右撇子)”这句话后,就应该能预知后文,大概是对该观点进行例证了。
这样的预期有什么好处呢?我们设想如果猜测句中出现了生僻名词,极大概率就是古代工具的名字,而如果出现了类似结论的话,那么它一定是描述古人用手倾向性的含义,此时即使这句话翻译的不太完美,也不会阻碍理解了。
可以看出,有效的预判,目的其实并不是为了不读,或偷懒(因为我们的猜测也未必准确),而是为了给未读的信息一个方向感,这样能有效的降低陌生词汇和疑难句法造成的压力。
听力亦是如此,其实我们日常的对话交流,相当多的时间并不是在听到之后获取内容的,而是在对方说话之前就差不多知道要说什么了。比如如果你听到有人说这句话:“我只要说前一句,你们……”(是不是已经猜出后面省略了什么内容了?)日常对话是如此,听力考试也是如此,很多时候我们可以通过说话者说话的连贯性,来预判将要听到的内容,或者某个词的词性等,无论大小,对我们的理解是有着深远影响的。

口语考试和写作考试中的素材处理,更是如此。
先用口语举例子,口语中有要求学生先快速浏览一段通告,然后听针对通告的反对意见的题型。那我们在浏览通告的时候,真的就只是阅读而已吗,其实,我们完全可以根据文中的内容,来简单猜测一下反对该内容的理由可以有哪些,在这之后,我们听听力的时候,就会针对性。如果猜对了,那题目简直不要太简单。即使猜错了,我们也没损失什么,何乐而不为呢?
写作亦是如此,在综合写作阅读文章的时间内,就一边阅读,一边预测下该论点可以怎么反驳,或者,一会听力中会出现大致什么信息,你会发现,只是多了一步思维,接下来的听力就没有那么大压力了。
0 2 通用能力之二:跟读跟读指的是利用托福的听力段子,边听边对照文本大声朗读,尽量模仿说话者的语速语调。对于简单的段落,甚至可以以背诵的方式跟读。
该能力主要针对听力和口语。
首先,我们来说说听力。很多同学在备考时反映听力语速快、跟不上。其实,跟不上的原因就是因为考生自己没能达到说话者的语速。通过经常模仿录音,把语速提升上来后,这就不再是个问题了。
此外,听力录音中充斥着大量的语音现象(比如连读、失爆等),考生即使认识这些单词也无法清晰的识别出来。原因同上,识别不出来是因为考生自己说话的时候没有使用相同的语音现象。比如,一个人把let her这两个词读的总是很独立,说话人口中的let her就会被他误解成letter或者ladder等错误的意思。所以,跟读是为了很大程度模仿语音现象,从而在听力中高效识别。
然后,我们再来说一说口语。根据托福口语的评分标准,用词是否华丽,语言是否精妙,这些其实并不是主要的评分标准,也不是大部分考生值得花时间做的事情。本着美国人做事务实的风格,“是否能让人听得懂”才是影响考生得分的一大因素。
从笔者八年的教学经验来看,很多学生“并不是在正常说话”。这样的措辞可能有些过分,但是事实的确如此。很多考生的英文没有丝毫语调变化,没有感情,没有节奏,背书一样的把准备好的东西一股脑倒出来,生怕背过的哪个精妙词语没有在规定时间内说出口。殊不知,这样的答题方式已经把大家隔离到了高分区之外了。
好的口语答案,并不快,并不难,只要把自己的观点和理由娓娓道来即可,讲话者自信,听话者舒服。如何才能做到这样呢?跟读就是个很好的办法,通过模仿把英美人的语速、语调、语音现象都学过来,就会打造出自己的完美口语(口语的话题展开和语法使用同样重要,但是鉴于篇幅有限,本文只讨论表达这一个方面)。更重要的是,该能力是在练习听力的同时完成的,这大大的节省了考生的学习时间,是一个一箭双雕的好办法。
以上,就是笔者强烈推荐的两个能够把单项间打通的实用能力和备考技巧,希望考生们多多利用,积极思考,把学习过程从简单的考试突击,变成真正的语言学习和思维训练!

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